“Op school kregen we een keer lessen van Art-S-Cool en dat vond ik zo fijn. Ik ben altijd bezig met tekenen en kunst. Ik heb me meteen opgegeven voor de lessen die zij geven in onze wijk. Nu ga ik drie keer per week,” vertelde de vijftienjarige Eda Nur.

“Mijn juf zag dat ik het leuk vond om creatief bezig te zijn en toen gaf ze mij het advies om naar Art-S-Cool te gaan. Ik ben erg goed in kunst,” voegde Meliyah van tien jaar eraan toe.

Het hele verhaal van Eda Nur en Meliyah is hierboven te bekijken (minuut 3.00)

In aanloop naar de gemeenteraadsverkiezingen kwamen politiek, praktijk en publiek samen tijdens het debat “Ik doe mee aan cultuur!” in Theater De Regentes. Het gesprek ging over cultuur op school, in de vrije tijd en in de wijk, en over waarom dit onderwerp juist nu zo actueel is.

Onze deelnemers stonden op het podium om de politici te laten zien waar het die avond over ging: “Kinderen die worden gezien, talent dat ruimte krijgt en vertrouwen dat groeit.” Hun bijdrage gaf het debat richting en maakte zichtbaar hoe belangrijk binnenschoolse cultuureducatie is voor buitenschoolse talentontwikkeling. Oftewel: op school wordt het zaadje gekiemd dat na school tot bloei kan komen.

Er bleek binnen de gemeentelijke politiek brede steun te zijn voor cultuureducatie, maar vooral verschil van mening over hoe dit gefinancierd kan worden. Juist dat verschil onderstreept hoe belangrijk het is dat ervaringen uit de praktijk, zoals die van de jonge deelnemers van Art-S-Cool, onderdeel blijven van politieke keuzes.

Edanur gaf deze boodschap ook aan hen mee: “Geef jongeren de kans om kunst te maken, want ik zie dat veel leerlingen die kans niet hebben. Ik heb die gelukkig wel door Art-S-Cool, maar ik wil dat álle jongeren die kunst willen maken, ook kunst kúnnen maken.”‍